Sabemos que la población que se atiende en educación especial tiene una gama diversa de necesidades educativas, y por tanto, también diferentes formas de comunicarse; la importancia radica en ofrecer a los alumnos las oportunidades de acceso a los contenidos del currículo, con las adecuaciones necesarias a sus potencialidades y estilos de aprendizaje, sustentándose en los fundamentos filosóficos y los principios generales de la integración educativa.
El presente material está conformado por estrategias didácticas, estructuradas entres momentos: desde el colectivo, desde el aula y recuperando la experiencia. El trabajo se sustenta en las interacciones del colectivo para la preparación y aplicación de estrategias en el aula, compartiendo fortalezas y debilidades, lo que permitirá un aprendizaje y un crecimiento en el desarrollo de habilidades docentes.
UNIDAD I
UNIDAD II
UNIDAD II